孩子不会写作文，家长们也费劲了心思去辅导，但是就是不见效果，不仅是作文写不好，语文的学习也是马马虎虎，导致其他的学科成绩也不理想，广州阳光喔作文相信这是很多家长们面临的情况。

经典作文系列之文笔课程主要就是为了提升学生们书面表达的能力，根据学生年级不同，学习的基础不同，分班级分阶段的教学，让孩子们学习的目标更加的明确化，通过系统、有条理的学习，让孩子们掌握书面表达的方法，提高写作能力，还有各种活动，让学生的学习更加的轻松有趣。

科学教育理论，构建生态语文学习体系、作文智力商数理论

专精式教师团队，专注模块化教学实践，实现教师六级专业化管理

自主知识产权原创系统化彩绘教材，让成长目标从隐性走向显性

趣味生动的课堂风格，将知识、快乐、成长渗透到教学过程，引人入胜

适合对象：在写作上有困难，没有思路或者是有思路但是书面表达能力差的学生

教学目的：通过特色的教学，有针对性的帮助学生提高自己的写作能力

授课时间：平日晚上或者是周末，具体已通知为准

【授课内容】

1.叙述与描写：

【简述状态】简言意赅的叙述在平淡生活中挖掘那些值得回味的碎片。

【类别描述】细致深刻的编织生活中的碎片，去咀嚼生活的味道，升华自己的体验和感悟。

【部位指向】文字天成的情感充满心灵，并化作灵动的文字释放于笔端，达到“文字天成的境界”。

【动词与形容词】巧妙合理的运用动词与形容词，挖掘背景背后的特定意义。

【修辞的运用】修辞的运用能够通过细节刻画，编织美的世界，加深情感体验。

2.议论与抒情：

【触景生情】系统全面的搜寻头脑中储存的画面，有声有色，有情有景，选择一个画面，引入文章主线。

【主线串情】紧密结合的用一根线贯穿情感体验，记忆中印象最深刻的画面。

【借景抒情】借景抒情，开启感恩的情感之门。

【寓情于景】寓情于景，情感交融，达到一切景语皆情语的境界。

3.形式仿写：

【建模】阅读向写作转化的第1步，解决怎样读书的问题。

【入模】阅读向写作转化的重要一步，训练过程的重要性。

【出模】阅读向写作转化的关键一步，展现学习效果的阶段。

4.意境与仿写：

【回顾环境】捕捉景物，锤炼语言。

【揭示生活】融情于景，意由景生。

【临摹艺术】艺术加工，表现意境。