2021年12月8日下午，宁波滨海国际合作学校小学部教学处组织召开了一二年级语文校本教材使用情况调研的会议。会议由邱静老师主持，徐钟琴老师、王彦老师和一二年级语文老师共同参加。会议先由一二年级语文教师代表丁九阳和黄晓莉就目前校本教材使用情况做了汇报。两位老师谈到，就系统性而言，校本教材不及统编教材，但是校本教材本身自有其优势所在。诸如，文学性比较强，选文更符合孩子自身的特性等。与会年轻教师也表达了在使用校本教材过程中遇到的困惑。作为校本教材主编负责人，徐钟琴老师从主编教材的初衷、理念和如何使用都进行了一一回答。

主管小学部教学工作的邱静老师针对大家的发言中提出的问题和使用感受，做了总结性发言。邱老师说，校本教材凝聚了我校教师的巨大心血，它具有自身的特色，是统编教材有益的补充。大家要开动脑筋，合作备课做好校本教材和统编教材的协调使用。通过这次会议，大家统一了思想，也接为下来的教学指明了方向。

为了展示宁波滨海国际合作学校低段潜能开发课程的独有魅力，给年轻教师以启发和示范，12月9日早晨的节课，特级教师徐钟琴在102班上了一节有声有色的绘本课程《小牛的春天》。课堂中，徐老师充分调动了孩子的五感，打开了孩子的想象力，和孩子们一起观察春天的新芽，一起倾听春天的风雨，一起享受春天的草地。徐老师如孩童般，语言亲切可爱，仪态自然舒展，和孩子们做了一场春天的游戏，孩子们在快乐中获得了口语和思维的充实成长。