近日，《青年报》对上海师范大学附属第二外国语学校剑桥双语部执行校长益孟德进行了一次独家专访，针对当前国际教育热的现象进行了深度对话，探讨了何为国际教育？国际教育目的何在？中国应该如何办好国际教育？并对

中高考后如果想留学，可以先横向比较不同国家高校的基本特征，便于遴选，不要把美国大学的特点生搬硬套到英国的高等学府。下面上师大附二外国际部小编就带大家从大学体制、学制、奖学金、就业、录取标准等方面分析英

人的品质并非生而有之，品质是一张白纸上游走的线条和填充的色彩，而家长、学校和社会就是这支描绘的彩笔。今天让我们来聆听上海师范大学附属第二外国学校（剑桥双语部）沈飞校长谈谈一个好学校该如何培养学生优秀的

国外的大学千千万，没有人能够对国外每所学校的教育水平和办学质量作出准确甄别，每年总有一部分人因为信息的滞后或不完整，被国外的野鸡大学甚至假冒大学欺骗。因此，从2003年以来教育部就建立了留学预警制度，

我们一直在强调家庭教育对孩子成才的重要作用，孩子的教育责任并不单单属于学校和社会。但反过来，学校和社会同样需要尽自己的能力去为孩子的成长创造优质的软条件，比如陪伴。陪伴不单单是家长的责任，更是学校

又到了毕业季，各位国际高中毕业生是不是已经收拾好行李，准备出国了呢?其实，每到毕业季，出国回国的人数都不少，上师大附二外国际部小编想提醒大家：留学归国者在国内就业竞争中有很大的优势，但就如何能在这么多

沈校长：习惯和兴趣是学生品质发展的重要元素！人的品质并非生而有之，品质是一张白纸上游走的线条和填充的色彩，而家长、学校和社会就是这支描绘的彩笔。今天让我们来聆听上海师范大学附属第二外国学校（剑桥双语部

校长谈教育|他山之石可以攻玉—中美教育比较之两三点！培养人的社会活动是教育的本质所在。从狭义概念讲教育主要是指学校教育，不同国家的学校教育在教育目标、教育任务等方面的不同，决定着教育要求、教育方法、教

剑桥双语学校-课程可以改变一切！教育是基于生命的事业，其本质是人的事业，从事教育的老师和接受教育的学生在学校教育的环境中成长，课程是教育鲜活的载体。 优秀教师在课程的建设和课程的落实中体现勤奋、自主、

国际高中课程在国内读和在国外读分别有何优劣势? 成功案例 2015年我去美国Boston新英格兰地区访问了一所当地知名的高中 St.Mark’s school，中午在餐厅用餐，碰到了几位中国来