托福阅读如何提高速度 1.学会翻译 托福阅读如何提高速度?在托福阅读考试中会大量的出现长难句，很多考生在面对这些长难句的时候，往往还会采用传统的翻译方式，从前往后翻译，这样做的结果就是往往翻译到了最后，考生依然不明白这句话想要表达的观点是什么。因此小编建议，考生在托福阅读考试中，如果遇到了长难句，要先对它进行语法分析，找到句子的主干之后，再看句子的修饰成分。

2.增强对于背景知识的了解

在托福阅读考试中，要求考生掌握的单词在8000左右，而且在托福阅读考试中出现的内容一般都是比较学术的，虽然本着公平性的原则，ETS不会对某个专业考察的过于深入，但是如果考生对于托福阅读考试中文章中主要讲述的内容一点都不了解，那么势必会拖慢我们的阅读速度。因此小编建议考生在备考的时候多多的阅读，多读一些关于人文知识，社会知识，历史知识等方面的文章，在开阔自己眼界的同时，提升托福阅读速度。 3.学会放弃 在托福阅读考试中，如果考生真的遇到了自己不认识的单词，或者是怎么分析也找不到头绪的句子，不建议考生一直反反复复的阅读，浪费大量的时间。考生可以先适时的放弃，到最后如果题目中涉及到了这些内容，在理解全文的基础上，再反过来进行分析。 托福阅读题型和注意事项 单词题目 这种托福阅读题型需要大家平时注意单词量的积累，力求达到可以随时随地记忆单词的境界。其实我们在记忆单词的时候也可以适当地使用一些策略，那就是在我们可以把自己的侧重点放在动词和形容词的记忆上。托福阅读考试过后，你就会发现这个策略的事半功倍了。此外，对于自己不认识的单词，我们应该主动回原文找同义词，或找相关的提示信息。 代词指代对象的题目 在托福阅读考试中，它们主要会以如下两种形式出现。 (1)it、one、their、its、that类，这种题目主要是考查我们对于并列关系的掌握，这时，我们应该主动去看这个词所在的那整句话，从已知话中找到处于相同地位的词。 (2)考查由that、which涉及到的定语从句类，我们在面对这种题目时，应该有意识的在选项中找从句中谓语动词的发起者或接受者，因为只有这样才可以迈出通向胜利的步。 考查文章内容的托福阅读题目 在历次的托福阅读考试中，也存在着两大主要题型，即：文章细节考查题和文章结构考查题。 1、文章细节考查题 解答文章细节考查题，我们一般都可以回到原文中去做定位，找到相近或相似的内容，进而得出答案。 常见的定位有以下3种： (1)题目本身给出定位。 (2)至少先可作出一个段落的定位。

(3)位置多夹于前后两题位置之间。

2、文章结构考查题 一定要注意： (1)千万不要根据你读的信息去作推理。 (2)不要把文章从头到尾当成一个整体，尽可能各段立。 (3)根据经验，在考试中，整篇文章的后一句出题较多，所以应该仔细阅读这个重要的句子。 在整个的托福阅读考试中，我们还应该了解到： (1)在这个特殊的考试时间段内，我们的记忆比理解更为重要，在解题的时候一定要完全忠实于原文，切忌私自做出任何的主观臆断。 (2)在做题步骤方面，我们可以先简读原文(主要是各个段落的，二句话)，而后阅读题目，后观察选项做出判断。值得我们特别注意的是，我们在做出判断的时候，切忌不要选择在选项中存在比较，而在原文中没有明确表示过的项目;切忌不要去选择那些说法过于对化的选项。 影响到托福阅读成绩的原因 1.逐字翻译导致读句子的速度慢 很多同学在翻译句子的过程中，都没有一个良好的习惯，只是机械地把所有英文单词的中文意思堆砌起来。对于简单句来说，这样做其实无可厚非;但是遇到语法结构稍微复杂的句子，这种方法便会立刻失效，于是同学们便会不断重复回看这句话，想要弄清楚它的意思，这样便造成了时间上的大浪费。所以我们在平时练习过程中需要训练自己养成一个良好的阅读习惯，不要被那些单词牵着走，而要主动地去分析句子结构：句子主语是谁?这个主语怎么了，发生了什么事?谁是修饰成分?谁才是真正的谓语?当我们能够做到读完一句理解一句，相信我们自然就能在要求时间之内答完题了。 2.练习少，对题目缺乏熟悉度 许多同学把备考托福阅读等同于背单词，因而一天到晚只跟单词书亲近，却不曾正眼看过资料中的阅读文章。背单词固然重要，毕竟单词不会，文章也无法理解。但是想要提数、想要冲刺阅读，那我们就必须把资料阅读文章当作圣经一样来对待。这不只是草草做题对答案了事，更是通过大量做题，来增强自己对于托福阅读出题套路的了解，以期掌握每种题型的应对方案，争取做到读完题之后，能够立刻找到题干中的有效关键词，再迅速回文定位答案。同学们不要觉得题海战术是很笨的方法，多年实践已经证明，它其实是一种很有效率的学习方法，关键在于我们是否能够通过题海战术有所收获，而不是为了做题而做题。 3.文章结构不够熟悉 我特别强调做完题后，分析每篇文章的文章结构这件事。为什么?因为文章结构大概也就那么几种，见得多了，便就一见如故了。在考场上，我们根本没有时间为了后一道题而把文章再通读一便。而倘若我们在做题过程中，就能迅速总结出每一段的中心意思，那么这篇文章我们一定会读得更通透，在做每一段相应的题时也就能够提高准确率。而能否迅速总结出段落大意就依赖于平时严格的训练。不要做完了题就万事大吉，把每篇文章充分利用起来，观察它们的结构，多做总结，这样的工作做得多了，必然会有所收获的。